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数学系質問掲示板の回答者への苦情3

1 :132人目の素数さん:2005/08/16(火) 18:06:31
04/08/30に立てた「数学系質問掲示板の回答者への苦情2」の復活スレです。
前回04/09/17に止められたことの反省に立って、次の点に注意してください。
・リンクを張らない(質問掲示板を示すときは、その名前を書く)
・個人への誹謗中傷はしない(書き込まれたことに対する批判、苦情は大歓迎)
・ここで議論された内容を質問掲示板に書き込まない(議論の事実を伝えるのはOK)

以下は、前スレの趣旨です。
----------------------------------------------------------------------
数学の質問に回答する掲示板、それも個人が管理している無料のものが
いくつかあります。
そこでの回答者への苦情を書いてみませんか。
苦情が多く集まれば、その点について、改善が行われるかもしれません。
質問者の方、どうぞ不満をぶちまけてくださって結構です。
回答者どうしの相互批判、大いに歓迎です。
----------------------------------------------------------------------

なお、質問者への苦情を投稿するスレは、
「数学系質問掲示板の質問者への苦情」というのがあります。
そちらへどうぞ。

また、前回同様、
「このスレでは、言葉を丁寧にしてみませんか。」

2 :132人目の素数さん:2005/08/16(火) 18:23:30
数学質問掲示板
(1)数学の部屋 (2)ヨッシーの算数・数学の部屋 (3)Scintillation
(4)DS数学BBS (5)数学を楽しむページ (6)数学質問箱
(7)d3の学習室 (8)NET学園 (9)微分積分いい気分
(10)青空学園数学科 (11)考える葦 (12)算数・数学の小部屋
(13)数学ナビゲーター (14)高校数学について (15)Fairy Tale
(16)Future Teacher's Room (17)nakka's Web Sites

他にも知っている方は教えてください。

3 :132人目の素数さん:2005/08/16(火) 19:09:45
>>2
管理人が一人で回答している板は、問題ないのでは?

4 :132人目の素数さん:2005/08/16(火) 19:12:58
新・数学系質問掲示板の回答者への苦情2
http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1124028311/

新・数学系質問掲示板の回答者への苦情 2問目
http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1124162376/

>>1
スレッド建て荒らしかい?

5 :132人目の素数さん:2005/08/16(火) 19:43:34
>>4リンクを張らないルールに違反

6 :132人目の素数さん:2005/08/16(火) 19:46:17
スレ・サブァイブァル

7 :132人目の素数さん:2005/08/16(火) 21:16:18
>>4
3スレあるなら、3つに分かれれば良い。
質問者を叩くスレ、それを叩くスレ、どちらも叩くスレ

8 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 01:16:45
974 :132人目の素数さん :2005/08/13(土) 18:22:31
>>973
ぐうは自分の意に沿わない質問者を叩き、
POTは自分の意に沿わない回答者を叩く。

9 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 12:04:56
Re:明日までの宿題なんです
2005年8月17日 11:48:25 とおりすがり
これはきみの勝手な理由
マルチポストはネット上の禁止事項

10 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 12:09:39
>>9
マルチポストは葦では禁止事項かもしれないが、
他の掲示板では認められている。

11 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 15:59:32
>>3なるほど

管理人以外に複数の回答者がいる数学質問掲示板のあるサイト
サイト名
・数学の部屋
・ヨッシーの算数・数学の部屋
・Scintillation
・DS数学BBS
・数学を楽しむページ
・数学質問箱
・考える葦
・数学ナビゲーター

12 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 16:00:30
管理人が主に回答している数学質問掲示板のあるサイト
サイト名 …管理人名
・d3の学習室 …d3
・NET学園 …新矢+1名
・微分積分いい気分 …phaos
・青空学園数学科 …南海
・算数・数学の小部屋 …中川幸一
・高校数学について …miyagawa
・Fairy Tale …Kurdt 
・Future Teacher's Room …Bob
・nakka's Web Sites …nakka

13 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 16:03:08
BEST 10
順位 名前 発言回数 最終発言日 グラフ *
1 豆 -(ベテラン) 247 2005/08/17(Wed) 11:02:02 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll 12.8%
2 X -(ファミリー) 169 2005/08/15(Mon) 09:51:44 llllllllllllllllllllllllllllllllll 8.8%
3 LP -(軍団) 141 2005/08/04(Thu) 01:17:17 llllllllllllllllllllllllllll 7.3%

もうすぐ大御所か?

14 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 16:04:31
>>13
何か問題でも?

15 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 16:08:32
>>14
問題があったら何か?

16 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 16:13:33
>>15
14は3人のうち誰かの可能性=12.8% or 8.8% or 7.3%

17 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 16:29:51
19429.99年度大阪教育大

名前:宅間 守 日付:2005年8月16日(火) 21時11分
連続な関数f(x)に対しF(x)=∫[0〜x]f(t)dtとおく。
(1)∫[0〜x]{f(s)−F(s)}e^(−s)ds=F(x)e^(−x)
を示せ。これはできました。
(2)
x≧0においてf(x)≦F(x)+1のときx≧0にたいして
f(x)≦e^xとなることを示せ。
与えられた式を変形してさらに(1)より
F(x)+1≦e^xをえました、これを両辺微分して
f(x)≦e^xとしてもよいんでしょうか?微分して
も「≦」が保存されるとは限らないのでは?と不安なのです・・・。
よろしくお願いします

**これは嵐では? >Red cat さん

18 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 16:33:55
>>17
こいつ関西人じゃないな。
遺族や関係者の気持ちを少しでも知るなら、
この名前が使えないことぐらい分かるだろ。

19 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 16:48:25
Re: 誰かお願いしkます。 new! だるまにおん

誰も答えてくださらないのはこの問題が何を聞こうとしている物か
大変に分かり辛いからではないでしょうか。

(1)対頂角は等しいということの仮定と結論とは何なのか。何を答えればいいのか。
二つの直線が平行でなければ、対頂角は等しい。
これで、いいのか。何か腑に落ちないのは私だけでしょうか?


夏休みの宿題か何かですか?問題文をそのまま転載してください。
No.17211 2005年08月17日 (水) 10時34分

----------------------------------------------------------------
2005年8月17日 15:28:12 だるまにおん
(1)で一般項を類推させておいて、(2)でそれが正しいことを数学的帰納法で
証明させる典型的な問題です。
(1)の結果から、一般項は類推できませんでしたか?

----------------------------------------------------------------
22738.Re: 極限
名前:だるまにおん 日付:8月17日(水) 13時35分
ご自身はどこまでお考えになりました?

----------------------------------------------------------------
だるまにおん、お疲れの様子。

20 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 16:51:26
回答も数の限度を超えると迷惑!
どの質問者に対しても平等に出来なくなるという例。

21 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 17:50:07
Re2 : とても急いでます。  Name:豆
05/08/03(Wed) 00:01:23 No. 22267 / 39

敬愛するのぼりんさんのコメントですから、質問者のマナーの問題
(小生はトレースできていませんが)は多分にあるのでしょう。
(「とても急いでいます」、という題名からも伺えます)
ただ、おそらく質問者はのぼりんさんのレスが理解できないと思います。
理解できるくらいの力ならこんな質問はしていないだろうとの勝手な推測。
(もし理解できているなら大変失礼です。ごめんなさい)

のぼりんさんも分かった上で、レスされているかもしれないのですが、
高校数学レベルの私が解釈するに、

敬愛する?

22 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 18:47:33
Re:おねがいします2005/08/17(Wed) 11:59:00 No.4064
Nameに名前、
E-Mailにはメールアドレス(省略して良い)、
Titleに教科書の単元と学年、
Messageに問題文と自分の解答
Webにホームページアドレス(省略して良い)
を書くこと。

他の質問掲示板にも同じ質問をすることは、「マルチポスト」といって、インターネットでは禁止されています。

質問するのは、以上のことが理解できるようになってからにしましょう。
Kuwartd

23 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 18:48:00
>>5
意味不明。


24 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 18:56:14
22571.Re: ベクトルの内積・なす角
名前:だるまにおん 日付:8月14日(日) 0時3分
>2.のcosθは120°で正しいですか?
cosθが120°になるのはとても珍しいことです。
私は計算してみたところ、θ=120°になりました。
ごめんなさいね、揚げ足取りが大好きなんです。
あ、あと丸付き文字は使わないように。

>三角比を全く分かっていない人が「cosθ=120°」のような類
>の記述をしてしまうことはあり得ますが、本件の質問者はそこ
>まで無理解ではなく、単なる記述ミス(コピペミス?)の可
>能性の方が高いでしょう。だとしたら、「cosθが120°にな
>るのはとても珍しい」のような嫌味に取られかねないことを
>書くべきではありません。「θ=120°の書き間違いだよね」
>程度で流すのが無難。また、「ごめんなさいね、揚げ足取り
>が大好きなんです」の一行は全く有害無益。謝るくらいなら
>初めから揚げ足取りするなよ、と思われる可能性があります
>よ。実際、私はそう思います。この人は大学受験生とのこと。
>学力面では回答者として十分だと思いますが、質問者と摩擦
>を起こしそうなレスをたまに見掛けるのが残念。(DS裏ブログ)

25 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 19:03:05
http://www.infosnow.ne.jp/~baccy/board/title.htm
http://www1.ezbbs.net/17/yosshy/
http://www2.ezbbs.net/38/shukoh/


26 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 20:43:56
>>25
1つ目は、質問掲示板ではありません。さらにサイトはNET学園とつながっています。
2つ目は、ヨッシーの算数・数学の部屋、3つ目は、nakka's Web Sitesで、
既に上に書かれています。

27 :132人目の素数さん:2005/08/17(水) 20:50:00
19428.Re: 面積

名前:小林薫 日付:2005年8月16日(火) 20時54分
x=y^2とy=2x^2−xとしても面積は不変なのですがやはり
答えが−1/2 になってしまいました。もうこんがらがって
何がなんだかわかりません・・・。orz

正解は1/2 です
(高校 3 年)


19427.面積

名前:小林薫 日付:2005年8月16日(火) 20時50分
y=x^2・・・@と x=(2y^2)−y・・・Aによって囲まれる部分の面積
をもとめよ。という問題なんですけど、@⇔x=√yとし
グラフを書き、yを変数とみて積分するときに、
どちらのグラフが上にきてるのかわからないのです、答えがマイナス
付きになってしまいます。また積分区間もノートを90°回転させて
みたとき、−1〜0で積分するのか、0〜1で積分するのかわからナックなってしまいます。このようなx軸とy軸を入れ替えて積分したほうが
楽なときの差関数と積分区間の処理に明確な方法を教えて
いただければ幸いです。

こいつも同一人物。
Red cat さん、何とかしてください。

28 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 00:53:59
   , ' ´ ` ` 、
   ;       `、
   :  、::;'  ::;  :;
   :、     `  ;
    :    `'  :'  / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
    `:  ,、、, ;' < 逝っちゃってください
     `:  `` :   \__________
       :   ;'
       `、  :


29 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 00:58:02
>すみません
>2005年8月17日 22:40:57 リー
> だるまにおんさんに教えていただいてたのですがどうしても最後まで解けません。助けてください。
>a^2+a-b≧0
>-a>2
>3a+4+b>0
>をみたすaの範囲を求めれば良いのですが、これらを(b,a)平面に図示する。
>3a+4+b>0がどうやってでてきたのかも教えて下さい。
>

熱心に教えることと、ちゃんと教えることは違うんじゃない!
レスが数多くなるということは、相手を納得させる説明が出来ていない証拠。

30 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 01:02:34
>>29
解答かくしか脳のないやつよりまし

31 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 01:03:49
まし?

32 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 01:10:16
まじ?

33 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 01:11:16
まじぃ?

34 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 01:12:51
まじゃコング

35 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 01:13:46
ハァア?

36 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 01:16:22
Re:積分の問題2005/08/13(Sat) 22:46:36 No.7840
絶対にミスがありますので適宜補ってくださいね。
だるまにおん
---------------------------------------------
Re:積分の問題2005/08/13(Sat) 23:31:22 No.7841
はっ・・・No.7835には大ミスがあります。気をつけてください!
部分積分をしたかったのですが、そのつもりでお願いします。
他にもいろいろミスがあるので注意してください。
だるまにおん
---------------------------------------------
分かりました。もう貴方のレスは見ません。

37 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 01:28:30
ワロタ

38 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 01:42:50
Dango
さんのQUESTION マークシート式の問題で早く解くコツは?

●早く塗りつぶすというのならできるだけやわらかい鉛筆を使えばいいと思いますが、早く解くとなるとマークシートは関係ないのでは? FROM:かわず
●マークシート用の太い鉛筆を文房具屋で売っています。 FROM:ぽいぽい
●ヨガの本に、胸で細く息を吸いながら手を動かすと、はやく動かせると書いてあった。 FROM:P
●とにかく塗る FROM:まーみ
●とにかく塗る。 FROM:まーみ
●とにかく塗りつぶす。 FROM:まーみ




39 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 01:50:58
Re: エスカレーターの問題 new! 神楽みさき

むりでしょ?
のぼるときに何段進もうが2階には必ず到達するんだから。

というわけで、エスカレーターの速さの何倍かといわれても、
何倍にもがんばれるでしょう。

※エスカレーターで逆走するのは楽しいかもしれませんが、
マナー違反なのでやめましょうね。

No.17236 2005年08月18日 (木) 01時28分


40 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 02:00:32
5094.(untitled)
名前:マルコメ君 日付:7月20日(水) 2時44分
無限集合Xに対し、
XからXへのすべての全単射写像fに対してfg=gfが成り立つ
全単射写像gは恒等写像しかないことを証明せよ。
という問題なんですが、やり方及び答えをお願いします。教えてください。

--------------------------------------------------------------------------------
5102.Re: (untitled)
名前:我疑う故に存在する我 日付:7月24日(日) 16時24分
マルコメ君
マルチのしすぎですよ。
同じハンドルネームで20箇所は多すぎます。

41 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 02:01:40
>同じハンドルネームで20箇所は多すぎます。

ちゃんとハンドルネームを変えましょう。

42 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 02:15:22
前のスレの続きです…見にくいですがスマソ。
2005年8月17日 14:33:04 L

>父さん

スマソ。
あの、本当の答えが[π/2] acosθ*acosθdθなんですが。。
--------------------------------------------------------------------------------
ハンドル名(固有名詞)のつもりなので、父さんと呼ばれるのは、ちょっと…
2005年8月17日 15:43:41 中学生の父
--------------------------------------------------------------------------------
レス
2005年8月17日 16:05:08 L

中学生さん
スマソ単純に「さん」つけたらそうなったもんで。w
--------------------------------------------------------------------------------
面倒かもしれませんが、できれば省略せずにフルネームで呼んでください。
2005年8月17日 16:17:50 中学生の父
--------------------------------------------------------------------------------
レス
2005年8月17日 16:32:08 L
中学生の父さん
--------------------------------------------------------------------------------
なる
2005年8月17日 17:07:16 L
中学生の父さん
--------------------------------------------------------------------------------

43 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 02:16:15
>ハンドル名(固有名詞)のつもりなので、父さんと呼ばれるのは、ちょっと…

プフッ

44 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 02:18:29
どーでもいーですよ
「中学生の父さん」を「中学生のとおさん」と読んでしまうのは私だけ?

45 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 02:25:13
>>39
テラワロスwwww

46 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 02:27:19
マナー違反
マナー木反

47 :Red cat ◆bVsNkTyoGA :2005/08/18(木) 02:30:40
>>17
私もどうしようか迷ったんですけど、質問自体がまともなだけに、無碍に
削除するわけにも行かなかったんですよ…結局「お願い」という形で注意
(?)しておくに止めました。
>>27
「小林薫」は別にいいと思いますけど ?

48 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 02:34:44
>>47
>「小林薫」は別にいいと思いますけど ?
奈良の幼女誘拐殺人事件知らないんですか?

49 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 03:13:25
974 :132人目の素数さん :2005/08/13(土) 18:22:31
>>973
ぐうは自分の意に沿わない質問者を叩き、
POTは自分の意に沿わない回答者を叩く。

50 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 06:36:29
http://www.freepe.com/std.cgi?id=jikenbo4&pn=01

51 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 07:50:26
http://math.bbs.thebbs.jp/

52 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 07:51:20
http://recur.sohgoh.net/math/mathboard/board.php

53 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 10:38:14
DS数学BBSがうまく表示されないのは私だけ?

54 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 11:54:54
さっきまで動いてなかったけど、今は正常に立ち上がるよ

55 :50:2005/08/18(木) 12:01:30
>>54 そうですか。
こちらは相変わらずだから、PCに原因があるのかも?

56 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 15:55:07
・最終発言日から30日経過すると自動的に削除されます。

1 豆 -(大御所) 254 2005/08/18(Thu) 13:52:41 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll 13.2%
2 X -(ファミリー) 176 2005/08/18(Thu) 11:56:35 llllllllllllllllllllllllllllllllll 9.1%
3 LP -(軍団) 141 2005/08/04(Thu) 01:17:17 lllllllllllllllllllllllllll 7.3%

一般人 0〜49回
付き人 50〜99回
軍団 100〜149回
ファミリー 150〜199回
ベテラン 200〜249回
大御所 250回以上

57 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 16:10:29
高1です。 new! taku
高校1年です。「COS2/7Π+COS4/7Π+COS6/7Πの値を求めよ。」という問題がわかりません。
学校の宿題なんですが、よろしくお願いします。
No.17270 2005年08月18日 (木) 15時53分

この質問は最近どこかで見た記憶がある
どこだったかな?
複素数を使ったレスが付いていた
今の教科書には複素数の単元がないから理解できなかったのだろう
どこだったか?

58 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 16:15:35
takumaか?

59 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 16:16:55
Re12 : ひさびさの質問です NAME:とみちを(高B)
05/08/17(Wed) 23:34:41 No. 53456

ありがとうございました。なんとなくわかった気がします






Re13 : ひさびさの質問です NAME:Highflyer
05/08/17(Wed) 23:37:13 No. 53459

それでは本題に戻って,(a,a2+4a+1)での接線の方程式を作ってみてください.






Re14 : ひさびさの質問です NAME:Drunker
05/08/18(Thu) 10:14:16 No. 53473

ちょっと横から、別解

原点を通る直線をy=mxとして、これが与放物線と接する条件から求める方法もあります。

色々なパターンを覚えておくと便利ですよ。

#礼を言うのは、感謝ばかりでなく、
#「もう結構です」というお断りの意味のあるんですよ。

60 :Red cat ◆bVsNkTyoGA :2005/08/18(木) 17:07:12
>>48
おお、すっかり忘れていました。同じ名前の芸能人がいるのでいいかと
思ってましたよ。

61 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 18:44:53
>>60
ええかげんやな
http://www.freepe.com/std.cgi?id=jikenbo4&pn=01
を見てないのか

62 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 21:14:06
そんなもんいちいち見るかいな

63 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 23:25:15
>>60
小林薫はオタクっぽいから、数学板の住人が受け入れるか試したんですよ、たぶん。
誰も反応しないから、今度は宅間で試したんでしょう。

64 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 23:29:48
三乗の法則覚えてる人いませんか?


65 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 23:34:04
2005年8月18日 23:22:26 だるまにおん  
x=<t+ae^(at){e^(at)-1}>/-e^(at)+1
=<t+ae^(at){e^(at)-1}>/-{e^(at)-1}
=t+ae^(at)/-1
=-t-ae^(at)

では??

わたくしが信じられないのは、2行目から3行目にかけてです。
わたくしが言いたいのは、<t+ae^(at){e^(at)-1}>と<t+ae^(at)>{e^(at)-1}の違いです

もしかしてもうお眠りに?

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
だるま、あっちこっちで、ダラダラとうっとおしい!!!

66 :132人目の素数さん:2005/08/18(木) 23:40:43
ホント緊急!!しきゅうおねがいします。2005/08/18(Thu) 00:00:09 No.4068
 (略)
胸Eカップです

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
回答したくなる気持ち分かる

67 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 07:48:24
2005年8月19日 0:29:31 だるまにおん  
ひとつお伺いしてもよろしいでしょうか。
x、yは
x=t/(1-e^(at))−ae^(at)
y=e^(at)-t/a{1-e^(at)}+1 になりました?私のほうも計算ミスがあるかもしれないので。


--------------------------------------------------------------------------------
Re
2005年8月19日 0:50:39 どんぐり
yが違うような…


--------------------------------------------------------------------------------
      
2005年8月19日 1:45:37 だるまにおん  
それでは誰か他の方の意見も聞いてみましょう

ひとまず私は退散



68 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 13:22:16
>>67
引っかかったか?

69 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 13:23:42
2005年8月19日 8:49:06 だるまにおん  
私は何度やっても自分の計算が間違ってるとは思えなくて。。。ごめんなさい。

もうあなたとはお別れね。


70 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 16:32:37
2005年8月19日 14:57:34 だるまにおん
さっきはついカッとなって「お別れ」だなんてことを言ってしまいましたが、申し訳ない。ごめんなさい。

(2)はご理解されたでしょうか?


71 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 19:31:03
>>66
男だろ

72 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 19:38:19
ここおもろいww

73 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 20:35:53
DS裏ブログってどうやって見るの?

74 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 21:03:41
Re:
2005年8月19日 17:44:15 tetsuya
いきなりRe:というのもおかしいですが、
あまり気になさらないで下さい。
(中略)
どのようにするというのか、教えてください。
--------------------------------------------------------------------------------
横から御免なさい。
2005年8月19日 18:40:38 だるまにおん  
横から御免なさい。でも、もう埋もれかけだったので・・・
(中略)
何故(中略)かよく分からなくて・・・お教えください。
--------------------------------------------------------------------------------
第三者が口を挟むとややこしいことになるのを承知で。
2005年8月19日 19:14:30 KINO
だるまにおんさんのおっしゃる通り,(中略)
tetsuyaさんは (中略)混同されただけではないでしょうか。


何やら不穏なむーーーーど?

75 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 21:04:37
>>73
自分で探せ。

76 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 21:05:59
>>73
裏だから、表からさがすと良い?

77 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 21:06:24
おーっと

いけ!!だるま

78 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 21:16:10
誰でしょう??
2005年8月19日 18:13:10 まな
私は今、過去の書き込みを見ました。理由は、Nさんやジンジさんの返事を見るためです。
私は御礼をし、それを参考にし、質問を終わりました。
しかし、私の名前をつかって質問をしている人がいます。そういうことはやめてください。お願いします。



79 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 21:19:03
えいじさん見てますか?

80 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 21:20:47
Red cat とかいう人この中いるの?

81 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 21:32:11
「マナー違反を注意することは無駄な行為」ということです。だから、敢えて言い
ます。マナーを注意するだけの行為は徹底して排除します。質問者の疑問に、きち
んとした形で答えた上で、相手の気分を害さぬよう、さりげなくマナーを教えてあ
げるのが、回答者としてのマナーだと思っています。それができないマナー厨はう
ちの掲示板には来ないでください。まぁ、来ても削除するだけですが。by Red cat

82 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 21:33:57
プ

83 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 22:02:05
Re: どうやって解くのでしょう new! だるまにおん
ちょっと、論理の飛躍および 「x3乗の係数は2」 というお言葉に
もはやついていけない感が漂いますが、
xの1次の項の係数が-5なので解と係数の関係より残りの実数解をαとおくと、
α(2+√3i)+(2+√3i)(2-√3i)+(2-√3i)α=5となります。


84 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 22:05:20
2005年8月18日 22:01:22 だるまにおん  
あ、チャングムが始まった


85 :132人目の素数さん:2005/08/19(金) 22:49:12
ヨチヨチ( *´д)/(´д`、)アゥゥ
2005年8月19日 21:38:55 みっきぃ。
普段使わないとそんなもんでっすってw

と駄レススマソw



kimoi

86 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 02:12:11
2005年8月18日 21:58:24 だるまにおん  
ひえーん、解説がすばらしすぎです!!!涙でディスプレイが見えません!


進化するだるまにおん 

87 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 02:12:55
だるまにおんィィ

88 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 02:15:18
2005/08/20(Sat) 01:43:47 編集(投稿者)

PとQとBはどこですか?
いまいち問題が分からないのですが・・・

ま、勘で回答します´・∀・`)

例題のとおりにやってできないのは間のマスが抜けてるから。
PからBに行く行き方は4!/2!2!通りではなく、
Pから「Bの一つ下の点」に行く行き方で決まるから3!/1!2!通り。
BからQに行く行き方も4!/2!2!通りではなく、
「Bの一つ右の点」からQに行く行き方で決まるから3!/1!2!通り。
よってBを通りPからQに行く行き方は、3!/1!2!*3!/1!2!=9となる。


勘?

89 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 10:32:49
>>66

胸Eカップです=ユリ
どうやら女らしい

90 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 11:27:28
マルチポストだめですよ.
2005年8月20日 3:53:16 ジオメトリー
ttp://yuki.to/math2/prybbs.html?mode=res&no=53604

ルールです.やめましょう.


#これは「考える葦」掲示板で、
#確かに管理人が「マルチポストは止めましょう」と書いている。
#リンク先の「数学の質問/疑問掲示板[scintillation]」は、
#管理人がマルチポストを容認している。
#では、マルチポスト容認板の方で回答すれば良いではないですか。
#回答する気もないのに、注意だけしている。

91 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 11:30:14
#回答する力もないのに、注意だけしている。

92 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 11:32:10
#回答する頭もないのに、注意だけしている

93 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 11:36:54
#回答する顔でもないのに、注意だけしている

94 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 11:48:44
>>89
算数・数学の小部屋も巨乳好きのようだ

95 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 11:58:02
#回答する旨もないのに、注意だけしている

96 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 12:58:01
docosa icosa死ね

97 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 13:11:07
Highflyer死ね

98 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 13:13:51
D Slender死ね

99 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 15:35:20
>>96-98 なぜ?

100 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 18:37:53
基本ですが…
2005年8月20日 16:41:13 バカ
a^2+b^2-ab≧0であることを証明せよ。という問題が分からないので
教えてください。お願いします。

よくある問題です
2005年8月20日 16:48:56 MIT
a, bは実数ということわりがきがあると思うのですが...

a^2+b^2-ab
=(a-b/2)^2+b^2/2≧0

実数の2乗は0以上ですよね。

回答です
2005年8月20日 16:53:37 今高2です
a^2+b^2-abを因数分解するとになります。よって(a-b)^2という2乗の形になるので(a-b)^2≧0になる。

訂正
2005年8月20日 16:55:01 今高2です
になります→こうなります 

ちょっと待った!
2005年8月20日 18:21:56 晃(高三)
MITさんも今高2ですさんも間違えてる。

MITさんへ a^2+b^2-ab≠(a-b/2)^2+b^2/2
a^2+b^2-ab=(a-b/2)^2+3b^2/4

今高2ですさんへ a^2+b^2-ab≠(a-b)^2
a^2+b^2-ab={(a-b)^2+a^2+b^2}/2


101 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 20:28:58
>>96 禿同

102 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 21:34:28
>>101 理由は?

103 :132人目の素数さん:2005/08/20(土) 22:10:30
本人はここを定期的に見ているようですな。

104 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 09:28:33
>>98
D Slenderが死んでほしい気持ちはよく分かる



105 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 12:16:59
D Fatは?(=ヴァカ猫)

106 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 12:45:20
ゆとり教育・学力低下総合スレ4
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1124540800/l50

中学教師というコテハンがかぐわしい香りを放っていますw
・小学校の教師は短大卒が多いと勘違いしている。
・小学校では分数のたし算で最大公約数を求めさせてから解くと勘違いしている。
・長い説明をされたら、ともかく抽象的か、的のはずれた短いレスを返す。
・教師のはずなのに、定時に出勤していない。
・明らかな間違いを指摘されたら、中傷と決めつけ、以後レスしない。
・たとえを出すが、全て的外れ(ないしは意味不明)。
・数学の能力も思わせぶりなだけで、ほとんど無い。
・言語能力も中途半端で、特に読解力が弱い。

107 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 13:31:38
>>104
言い杉だろ
脳梗塞で半身不随くらいで我慢しろよ

108 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 13:48:27
?

109 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 15:55:31
一応
2005年8月21日 1:40:18 さき
そういうこと聞いたんじゃないんだけどな〜ま、一応ありがとね。
しかもさ、「じゃダメなの?」って「じゃいけないんでしょうか?」とか崇めた態度でとるのが普通じゃな
いんですかね?初対面相手には


--------------------------------------------------------------------------------
口をはさむのは失礼ですが・・・
2005年8月21日 9:19:40 N
質問に対する答えが十分でなかったら、さらに聞くということも出来るので、そうしたこともしてください。
ところでさきさん、この返事はいくらなんでもキクさんに対して、失礼すぎませんか?どうしても言いたい
というのなら、もう少し相手のことを考えた言葉遣いやら表現やらを用いるべきかと思いますが…。
そう考えるのは私だけでしょうか?


110 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 16:07:40
さき氏は多少言葉は未熟だが、別におかしいことは言っていない
もしかすると年齢が結構上の人で、学生っぽい若い人にタメ口きかれてカチンときたのかも?
ただ、ネット上では年齢による上下関係を主張するのはナンセンス。

同様に、N氏の教える教えられるという関係による上下関係もナンセンス。
質問掲示板で教えることを続けるうちに、自分が先生や偉い人にでもなったような
勘違いをしている人も多く、N氏もその一人か?


111 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 16:12:46
横レスするやつはきらい!
口をはさむやつもきらい!
失礼しますとか、失礼ですがと断れば良いというものではない

112 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 16:27:30
Re18 : 漸化式 NAME:docosa icosa
05/08/21(Sun) 15:21:41 No. 53750

暑さで頭がやられたんでしょうかね・・・。
等差数列ですね。

113 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 16:42:18
数学質問箱(基礎変)は何故あんなに削除が多い?
変なやつも多いし、yesterday,tomorrow,あんな,ユリ,・・・
こいつら自作自演か?

114 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 17:02:32
>>113
yesterday,tomorrow についてはオレもそんな気がした

115 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 18:43:55
次に出るのはtoday

116 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:03:28
その次はday after tomorrow

117 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:04:51
昔あった核戦争後の話やっけ?

118 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:19:02
Re7 : 立体図形の問題 NAME:みっきぃ。
05/08/21(Sun) 17:13:48 No. 53788

72センチになるとき、それぞれの方向にいくつずつブロックがありますか?

それを数えるだけですよ。

ところで、食塩水の問題といい、公務員試験か何かの問題ですか?

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
数えられないから質問してるんですけど。

119 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:20:33
食塩水の問題といい、公務員試験か何かの問題ですか? =バカですか?

120 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:21:20
すいません バカです

121 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:28:48
>>118-119
世の中にはいろんな高校生がいます。
不用意な質問は相手を傷つけるだけです。

122 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:32:03
高3で小学生の問題をやってるわけだから、
小学生に教えるような誘導をしても無理。
ここはできるだけ詳しい解答を書いてやり
あとはそれをみて質問者が考えること

123 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:33:32
宿題
2005年8月21日 16:57:17 ゆみ
次の不等式を解け。
@−3x+1≧10
A4/3−3/2<2/1
B3x+1<x+5
C−4x+1≦−x−11
D2(3x+1)>3(5x+1)
E2/1x+4/3≧3/1x−2

他の宿題ばかりに気を取られていて、数学のコトをすっかり忘れていました・・。
締め切りが迫っていて困っています;;周りに、勉強を教えてくれる方も居ないので
この掲示板の方が頼りです。
問題の量が多くて申し訳ないのですが教えて下さい。まだまだあります;;


--------------------------------------------------------------------------------
Re
2005年8月21日 17:15:51 麗村みなと
このレベルの問題なら教科書を見ればやり方が書いてあるのでは?
移項して求めれば簡単でしょう。負の数をかけるときに不等号の向きが逆になるのを忘れずに!!


--------------------------------------------------------------------------------
教科書
2005年8月21日 17:44:43 ゆみ
見ました。それでも理解できなかったのでここで教えて頂こうと思ったんです。
今の数学にもついていけてません。正直、偏差値かなり低いです。みなとさんには簡単に
思える問題かもしれませんが、私にとってはレベルの高い問題なんです。


124 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:35:24
教科書を見ればやり方が書いてあるのでは? =教科書嫁
移項して求めれば簡単でしょう。=バカですか?

125 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:36:51
麗村みなとってヒドイ人
ゆみちゃんがかわいそう
あんなことまで言わされて

126 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:40:52
>>123
丁寧にお願い文を書き加えても、悪口言われるなら、
問題だけ書いてまるなげと言われるのと同じじゃないか。


127 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:43:24
ゆみはあほすぎるだろ

128 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:51:23
質問するやつはすべてあほ
かしこかったら自分で解く

そのことと相手を見下すこととは別

129 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 19:58:12
Re3 : 連立方程式の問題なんですけど・・ FROM:docosa icosa DATE:05/08/21(Sun) 19:37:05 No.53842

「内向の積は外向の積に等しい」
a:b=c:d⇔ad=bcです。

内気な奴だな いや、外向的なのかも
どっちにしてもヴァカだな

130 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 23:04:40
内向<->外向
内向的<->外交的
内項<->外項

131 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 23:20:26
今井を思い出すからやめてくれ。

132 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 23:20:47
>>123の続き

B番の答え
2005年8月21日 19:15:08 ゆみ
[x>2]
であってますか??


--------------------------------------------------------------------------------
Re
2005年8月21日 19:19:58 KG
>B番の答え
>[x>2]
>であってますか??
 残念っ!!


--------------------------------------------------------------------------------
Re
2005年8月21日 21:03:17 麗村みなと
ゆみさんの学年は?それによって教え方もいろいろ変わってくるので…

133 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 23:21:57
>>132
教科書が全然分からなくても?

134 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 23:28:53
>>133
掲示板で教えるのは無理かも

>>132

> 残念っ!!

バカにしすぎです。
こんな人は一生先生にはなれません。

>ゆみさんの学年は?

不等式の問題に学年聞いてどうする気ですか?

135 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 23:36:32
Re: 解き方が分かりません。。 new! 神楽みさき
1次不等式できますか?
それぞれの式、
つまり1次不等式を解いてみてください。
出てきた答えの共通部分が連立不等式の解です。
数直線などをかいて、出てきた答えの部分を塗りつぶしてみましょう。
上の式の答えを赤でぬって、下の式の答えを青でぬってみると、
赤と青をまぜると紫になるので、紫色になっているところが、
連立不等式の解ってことになるよね。みりゃわかるでしょって感じに
なるからやってごらん。
No.17375 2005年08月21日 (日) 20時29分

Re: 解き方が分かりません。。 new! 美樹
一時不等式の解き方が分かりません。。
No.17378 2005年08月21日 (日) 21時25分


間抜けなやりとりだな。どちらがアホなのか。

136 :132人目の素数さん:2005/08/21(日) 23:57:44
ありがとうございました
2005年8月21日 11:53:28 萌(高3)
分かりました!ありがとうございました。
--------------------------------------------
表す図形
2005年8月21日 20:26:46 豆
>最初の式が表す図形がわかりません。

今は座標軸の回転については課程に入っていないのでしたかね。
細かい説明はネットなどで調べれば分かると思いますが、
(x,y)座標を角度θ回転させたときの座標を(X,Y)としたとき、
絵を描いてもいいですし、複素数の回転を知っていれば
X+iY=(cosθ+isinθ)(x+iy) からもわかるように
X=xcosθ-isinθ Y=xsinθ+ycosθ  の関係があります。
逆で見れば、 x=Xcosθ+Ysinθ y=-Xsinθ+Ycosθ  となります。
この場合はθ=-π/4 と置けば、 (y=-xをX軸、y=xをY軸とする)
x=(1/√2)(X+Y)  y=(1/√2)(-X+Y)
つまりx+y=√2Y  xy=(1/2)(-X^2+Y^2) ですから、与式に代入すると、
Y=(√2/4)X^2+3√2/4 という放物線になります。
これで最初の式の図形は分かったと思います。
これからx+y、xyの最小値は実感的に理解できると思います。
------------------------------------------------------

複素数という単元は教科書にない
回転やグラフの概形なら他にも方法がある
miyagawa氏の回答によって質問者は納得している
miyagawa氏が「質問に答えます」と書いてある掲示板だ
以上、豆氏が掲示板に不要な理由

137 :D Fat ◆bVsNkTyoGA :2005/08/22(月) 01:39:57
そんなにデブじゃない ! (藁)

138 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 02:40:10
実は・・・豆さんのFANなんです

139 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 04:23:53
>>138
添削
(誤)豆さんのFANなんです
(正)豆さんがFUNなんです

140 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 08:50:00
FUNNY HILL の豆

141 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 11:54:52
【教育板:祭りの案内】
<会場板>教育・先生板
<会場スレ>ゆとり教育・学力低下総合スレ
<予定会場アドレス>http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1124540800/l50
<出し物>コテハン“中学教師”が期限までに以下のレスを達成できるかどうか
<特典>達成できない場合はスレ則に従って、住人すべてが“中学教師をあぼーん指定”
<判定基準>
・ゆとり教育とは何か(定義)。学力低下とは何か(定義と解決案)。
・思考が大事というからには、思考とはなにか?についてモデル・具体例をつかって述べる。
(はくちは問題解決過程という認知心理学のモデルと具体例をつかってこの上なくわかりやすく説明したからそれ以上のもの)
・小学校教師に短大卒が多いのか?分数でGCMを求めさせてから解かせているのか?
 東京図書という架空の教科書会社の件。平日の昼間に書き込みができたのはなぜか?等
 これまでの数々の事実誤認や疑問への釈明(事実誤認や勘違いは素直に謝罪しる)。
<提出期限>
8月23日(火)18:00まで

ご近所の住人をお誘い合わせの上ふるってご参加下さい。

142 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 12:02:04
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143 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 12:39:10
>>145
豆の双子

144 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 13:20:26
↓おいしいぞ、こんにゃろめ

145 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 14:38:04
教えること
2005/ 8/22 1:45
メッセージ: 1513 / 1513

アバターとは?
投稿者: yoimondai
教えることは解いて見せることではないのです。
あなたが解いてみせる,それだけで相手が納得理
解する,というものではありません。
教えるということは,言ってみれば,子どもと問
題に,まあ,はしごをかけることなのです。
子どもをよく見て,子どもの頭の中を想像するの
です。
何をどこまで知っているかを見極めなければいけ
ません。子どもと,問題とその両方をよく知って,
それに見あうはしごをかけることなのです。
なだらかな長いはしごが必要かもしれません。
理解するということは,頭の中に新しい思考回路
を構築することなので,頭に負荷がかかるわけで
す。
で,脳みそは自衛本能が働くのです。理解しては
いけないと命令するのです,無意識のうちに。だ
から,無理に教え込もうとせずに,できるだけ子
どもがすでに知っている知識で解けるようにすべ
きです。
すると子どもの脳みそは油断して,新しい回路を
作り出すのです。

http://blog.mag2html.com/m/PreviewServlet

146 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 16:02:56
>>145
この方は教師ですね。ある言葉使いでほぼ断定できます。
それも人権感覚が鋭敏です。これはここでは無関係ですが、さて、

>子どもがすでに知っている知識で解けるようにすべきです。

は、そのとおりで、教科書や著名な参考書・問題集は
このように構成されています。
その知識のことをレディネスと言いますが、
これを確認する方法は、おおむね2通りあります。
1つは、レディネステストといい、授業の始まりにやることが多い
確認テストのことです。
もう1つは、発問という教師が生徒に向かって問い掛ける質問のことで、
特に数学の授業ではこの発問が重要です。
1つの例題を解くとき、教師がどのような発問をするかで、
生徒の理解度は全く違ってきます。
したがって、数学の例題を黒板で教師が解くときは、つまり授業は、
知っている知識(レディネス)を生徒が思い出すような問いかけ(発問)が
最大のポイントとなるわけです。

147 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 16:03:43
ところがこの発問が出来ない教師は、他の方法を工夫することになります。
プリント学習とか、班討議とか、予習させるとか、・・・
発問できない教師かどうかは分からないが、
その工夫を徹底したのが、公文式の公文先生、百ます計算の陰山先生など、・・・
他にもたくさんの先生がいらっしゃるようです。

話を元に戻して、上記のような教え方を質問掲示板の回答者に、
はたして求められるでしょうか。
それぞれの回答者がそれぞれ自分にあった方法で教えれば、
それで良いのではないでしょうか。

148 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 16:06:09
乱暴に言えば、
もし、解答を書くことが教えることではないとすれば、
掲示板だって必ずしも教える場ではないわけですから、
解答を書くことを批判する理由にはならないはずです。
誤解を恐れず言えば、
数学の問題が書いてあるから、
趣味でそれを解いて解答を投稿した人があっても、
それを排除する理由はどこにもないはずです。
回答する内容は、基本的に自由です。
自由でないなら、管理人がはっきりと制限すべきです。

149 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 16:22:11
一人でするなら絶対必要でしょ?【18禁】 new! 本音 <187.net220148101.t-com.ne.jp>
[返信]
やっぱり一人エッチは気楽で気持ちいいけど
いつも通りじゃ面白くないでしょ?

そんなときはコレ。【18禁】
ttp://online-dvd.jp/?fre

150 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 17:41:07
>>148
禿同

151 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 17:58:01
>>149
禿同

152 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 18:53:04
>>153
禿同


153 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 18:59:11
152は超絶ブスと結婚する

154 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 18:59:36
ウンコ食べたい

155 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 21:04:48
>>153
153が152と別人なら、座布団3枚!

156 :GiantLeaves ◆6fN.Sojv5w :2005/08/22(月) 21:25:51
talk:>>157 未来とは何か?

157 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 21:56:29
スルー//板の総意

158 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 21:59:25
Re: 数B〜数列〜 new! と〜りすが〜り

初項と公差は出たので(2)はかんがえてみてくださ〜い

ボクは完全解答はキライで〜す
(これは弘斗さんに言っているわけではありません。念のため)
No.17400 2005年08月22日 (月) 21時19分

ボクには完全回答書く力がありませんってはっきり書けば?

159 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 22:01:32
確かに完全解答は難しい。

160 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 22:05:38
完全解答をかくと、細かいところにツッコミを入れるやつがいる

161 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 22:10:27
talk:>>

ってなに?

162 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 22:12:48
そりゃ間違いは誰にでも指摘できますから

163 :GiantLeaves ◆6fN.Sojv5w :2005/08/22(月) 22:13:46
talk:>>161 ここに使い方の例がある。>を二つ重ねた後に数字を書いて送信するとハイパーリンクになるのだ。

164 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 22:57:05
>>162それだけやってる揚げ足鳥もいる

165 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 22:58:59
注意虫と揚足鳥は機雷です

166 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 23:02:23
無題 new! 彦一

度々すいません。上の問題は完全解答でお願いします。
No.17395 2005年08月22日 (月) 19時13分


ボクは完全解答はキライで〜す

167 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 23:02:59
>>164
そういうもんですよ。大抵、たいしたことのない計算ミスや打ち間違い、どうでもいい
解法の選択とかでしょう?

とけなかったことへの、または先陣を切れなかったことへのコンプレックスの裏返しですよ。

よっぽど無茶苦茶を教えてない限り、横入りすることの険悪を想像するのが普通の
感覚だと思います。

168 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 23:24:59
>>167
大人の発言ですね。これに反論する人はいないでしょう。

ところで、やはり「横レス失礼します」は失礼だと思いますか?

169 :132人目の素数さん:2005/08/22(月) 23:30:01
御礼
2005年8月22日 13:37:16 さき
こんにちわ。すいません、上の方私ではありません。。違う人です。ご迷惑おかけしてすいません。そして、御礼が遅くなってすいません。
ご協力いただいたキクさん、アンドラさん、ありがとうございました。すっごい基本的なこと忘れていました。。ありがとうございます


--------------------------------------------------------------------------------
本物のさきさんに対して謝罪します
2005年8月22日 14:49:59 N
そうでしたか。それは失礼をしました。
すいませんでした。余計なことを書いてしまいまして。

#いや、文字の使い方から判断して、同一人物でしょう

170 :132人目の素数さん:2005/08/23(火) 02:46:41
>>168
時と場合によりますが、「私の感覚」で必要なレスだと思ったことは殆どありません。
尻馬に乗っかって、アドバイスしている人には正直苦笑します。

掲示板の流れるスピードによりますが、回答者さんがなんらかの理由で詰まって
しまって解決しそうにない時だけ、自分も取り組むことにしてます。

それですら1日くらい見ていれば、殆どの回答者さんは解決してますので、わざわざ
しゃしゃり出ることは殆どないはずです。

171 :132人目の素数さん:2005/08/23(火) 03:34:30
よくもまぁいけしゃぁしゃぁと

>>170

172 :132人目の素数さん:2005/08/23(火) 09:22:05
>掲示板の流れるスピードによりますが、回答者さんがなんらかの理由で詰まって
>しまって解決しそうにない時だけ、自分も取り組むことにしてます。

例を挙げろ

173 :132人目の素数さん:2005/08/23(火) 10:40:52
>>170
尤もです。

自己顕示欲に駆られた横レスや、
質問者を混乱させるだけの不必要な別海には辟易します

問題には常に複数の解法が存在するのだから、回答者はその中から相手にとって
最も相応しい解法を示そうとしているはずです。
だから別解は、相手の理解や知識に対して、元の解法とほぼ対等あるいはそれ以上
でなければ意味がないと言えます。

174 :132人目の素数さん:2005/08/23(火) 15:52:05
>元の解法とほぼ対等あるいはそれ以上
何がそれ以上なんだ?


175 :132人目の素数さん:2005/08/23(火) 16:19:41
三角関数2005/08/22(Mon) 01:06:33 No.4159
sinθ−cosθ=2/3のとき、次の式の値を求めよ。@sinθcosθ Atanθ+1/tanθ
という問題です。どうしてもわからないので回答お願いします。   ゆう
Re:三角関数2005/08/22(Mon) 03:26:32 No.4162
A番を教えてください。    ゆう
Re:三角関数2005/08/22(Mon) 03:48:47 No.4163
tanθ=sinθ/cosθ  1/tanθ=cosθ/sinθ    だるまにおん 
Re:三角関数2005/08/23(Tue) 00:51:48 No.4207
だるまにおんサンレスサンクスです!!
そこまではわかるのですがその後からがわかりません。。。  ゆう
No Title2005/08/23(Tue) 00:53:50 No.4208
sinθ/cosθ+cosθ/sinθを通分してしまいましょう    だるまにおん 
Re:三角関数2005/08/23(Tue) 03:16:12 No.4209
この問題課題プリントの問題なんですけど、軽く説明文みたいのを入れながら
かかないといけないんですけど、どうしたらいいでしょうか??  ゆう
Re:三角関数2005/08/23(Tue) 03:38:22 No.4211
自分の考えたことをそのまま書けばいいのでは?     だるまにおん 
Re:三角関数2005/08/23(Tue) 03:41:45 No.4212
書き出しがわかりません↓。。。   ゆう
Re:三角関数2005/08/23(Tue) 03:47:59 No.4213
(2)のですか? tanθ+1/tanθ=・・・云々でいいと思うんですけど、 だるまにおん 
Re:三角関数2005/08/23(Tue) 15:59:02 No.4215
=のその後ろを教えてください。
――――――――――――――――――――――――――――
忍耐強いな!
解答を書いてやればそれで終わりだろうに。

176 :132人目の素数さん:2005/08/23(火) 18:35:15
>>170
意味不明

177 :132人目の素数さん:2005/08/23(火) 23:53:36
Re: 解析学 new! と〜りすが〜り
> 完全解答で宜しくお願いします。

「完全解答」って何ですか〜??

No.17443 2005年08月23日 (火) 20時08分


辞書やネットを使って、自分で調べましょう。

178 :132人目の素数さん:2005/08/23(火) 23:56:42
Re1 : 教えてください NAME:だし
05/08/23(Tue) 23:03:00 No. 54119

解き方を全て教えては、勉強にならないのでポイントをいくつか出しておきますから、それを元に自分で考えてみてください。

第一に、問題は【全体の平均】を聞いているので、平均とは何か?という定義を思い出してください。

・ 合格者数25人で、実質倍率6倍ということは全受験者数は何人でしょう?
・ 合格者25人の平均は60点です。合格者全員の合計点数は?
・ 同様に、不合格者(は何人?)の合計点数は?

さて、上の3点をヒントに自分で考えてみてください。

##考えるも何も、すべて教えているではないか。
##あとは計算するだけだろ。

179 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 11:04:53
19565.三次元での二点間の角度

名前:だいすけ 日付:2005年8月24日(水) 10時20分
はじめまして。今、ブタの脳みそにカニューレ挿入と言う卒業研究をやっているのですが、行き詰まってしまっているのでアドバイスをお願いします。
まず、ブタの脳表面を点A(x,y,z)、内部を点B(x’,y’,z’)とすると、2点間の距離 AB=√〔(x-x’)^2+(y-y’)^2+(z-z’)^2〕 の式で求めることができるのは解りました。
次に、点AからX軸から何度、Y軸から何度、Z軸から何度、求めた距離を挿入すれば点Bに届くかと言う所が解りません。
線ABのBを原点に持っていき、X-Y平面、X-Z平面、Y-Z平面の成分に分けて成す角度が、それぞれの角度なのかと考え解くのですが・・・
行き詰まってしまいます。
どなたか解る方、どうぞ、よろしくお願いします。

その出てきた角度と点Aの(x,y,z)を用い、点B(x’,y’,z’)を求める式も教えて頂けたら嬉しいです。
(大学 4 年)
-----------------------------------------------------

ブタの脳みそにカレー?

180 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 11:08:04
ここは回答者への苦情だぞ

181 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 14:25:52
うざい!うざい!うざい!うざい!うざい!うざい!うざい!うざい!うざい!

22931.Re: 解析学  名前:花パジャ 日付:8月24日(水) 9時32分
のぼりんさん(not ノブリンさん)の返答に書いてあります よく読みましょう

19562.Re: このフレーズが採点官に通用するのでしょうか 名前:a 日付:2005年8月24日(水) 1時44分
用意→容易 はなおさないとだめですかねw

まずは  2005年8月23日 22:19:35 C#
教科書の例題等を読んで、数学的帰納法の使い方を理解することです。

Re: 解析学 new! と〜りすが〜り
> 完全解答で宜しくお願いします。
「完全解答」って何ですか〜??      No.17443 2005年08月23日 (火) 20時08分

Re: 数B〜数列〜 と〜りすが〜り
初項と公差は出たので(2)はかんがえてみてくださ〜い
ボクは完全解答はキライで〜す
(これは弘斗さんに言っているわけではありません。念のため)  No.17400 2005年08月22日 (月) 21時19分

Re: 証明について はくx
マルチポストですか。   No.17225 2005/08/17 (水) 20:21

Re: kai
余談ですが、これは、「命題論理」ではなく、「述語論理」の問題ですね。  No.17148 2005/08/15 (月) 17:56

某入試問題 outsider
↑制度ではなく精度ですねw  No.17162 2005/08/15 (月) 23:28

Re: 宿題が。。。 はにゃん
> ぁと、55の前にぁる−ゎ、何処から持ってきたものなのですヵ?
左の43の前にある−をコピペして持ってきたものです.  No.17101 2005/08/13 (土) 19:34

182 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 14:31:10
質問者が拒否回答者リストを入力できると面白そうだな


183 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 14:45:52
質問者にそこまでの権利はない


184 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 14:48:08
>>181
花パジャさんはもっともだと思う

185 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 17:10:07
>>184
言ってることが「もっとも」でも、
やってることが「うざい」ってこともある。

186 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 17:19:17
■3256 / ResNo.3)  Re[2]: 点と直線
□投稿者/ 硝子の鳥 一般人(5回)-(2005/08/24(Wed) 16:03:30)

KGさん、
あなたにとっては『この程度』でも、私にとっては難しいのです^^;

187 :KG:2005/08/24(水) 17:20:27
>>186
 ここだけとりあげられてもなぁ〜

188 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 17:24:40
「この程度は自分でやれ」って言われるのはキツイ
自分の実力を知っている学校の先生ならまだしも、
見ず知らずの人に言われるとちょっと、・・・

189 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 17:33:54
質問者への苦情スレでは、公式が教科書に載っているかどうかが
話題になっているようだが、
なぜ質問者があのような内容のスレを書いたのかを考えると、
>>186がポイントだと思うが。

188が言うように、
KG氏は少し質問者を見下したようなところがあるんじゃないかな。

190 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 17:36:34
>>189 教師は、多かれ少なかれ、そんなもんだよ。

191 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 17:39:02
生徒は教師に比べて、圧倒的に知識や能力が劣りますから、
見下されても当然です。

192 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 17:41:13
>>191
この前の「アタック25」で、高校生と高校の先生大会をやっていたが、
高校生の圧勝だったぞ。

193 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 17:49:11
>>192
あの教師たしかにアホすぎだった

194 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 21:46:25
Re: 理科なんですが・・・大至急答え求む!!! new! と〜りすが〜り
「完全な答え」って何ですかぁ〜?
って言うか、その前にこれなんて読むんですかぁ〜?
ルビふってくださぁ〜ぃ!
No.17514 2005年08月24日 (水) 20時33分

Re: new! POT
>「完全な答え」って何ですかぁ〜?
>「完全解答」って何ですか〜??
>ボクは完全解答はキライで〜す

と〜りすが〜りさんへ
すこし度を越していませんか?
回答方法は人それぞれですから、お互いを尊重しましょう。
No.17515 2005年08月24日 (水) 21時41分

#波乱の予感!?

195 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 21:57:22
たのしみぃ〜〜ん

196 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 22:00:41
ぬるぽぉ〜〜ん

197 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 22:05:21
>>188-189
KG 氏だって,いつも見下している訳ではない.
見下される様な質問者を見下しているだけでしょう.
本件は,質問者の方が悪い.

198 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 22:15:03
>>188
じゃあなんで見ず知らずの人に質問したのか?

199 :132人目の素数さん:2005/08/24(水) 22:26:01
予定のなかでは甘えるつもりだったが、予定外の衝撃には拒絶

200 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 00:12:29
想定の範囲外

201 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 00:33:14
質問者は須く阿呆

202 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 00:34:12
>>201
まあ「須く」辞書で引いてから、今日は寝なさい

203 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 01:15:26
Re: new! POT <p2171-ipad04kyoto.kyoto.ocn.ne.jp>

>「完全な答え」って何ですかぁ〜?
>「完全解答」って何ですか〜??
>ボクは完全解答はキライで〜す

と〜りすが〜りさんへ
すこし度を越していませんか?
回答方法は人それぞれですから、お互いを尊重しましょう


バカかこいつ

204 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 01:29:03
>>203
つーか、回答者を叩けば受けがいいと勘違いしているんだろ

205 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 01:56:07
須くの使い方間違った?

206 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 02:09:25
バカかこいつ

207 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 09:27:04
POTまじうざいな

208 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 13:23:20
と〜りすが〜りもうざい
まともな回答には別ハンのようだが

209 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 13:42:14
複素数
2005年8月25日 12:10:35 A
6+j8の複素数を指数関数形式と極座標形式で表すことができません。教えてください。


--------------------------------------------------------------------------------
Re:
2005年8月25日 12:15:14 tetsuya
絶対値と偏角は分かりますか?



--------------------------------------------------------------------------------
RE
2005年8月25日 12:17:55 A
はい、分かります


ホッタラカシですか?

210 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 13:44:15
Re:
2005年8月25日 12:14:19 tetsuya
4.分からなくなったところまで、途中式を書いて示してください。

って言われても、あんたホッタラカシだから、書けないよ。

211 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 13:44:28
わかってんならやれよってことだよ

212 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 13:46:12
Re:
2005年8月25日 12:21:07 tetsuya
解いてはいませんが、logをとりたくなる式ですね。


213 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 13:49:08
>>208別ハンって?

214 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 16:36:03
(´・ω・`)

215 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 23:06:51
>>213
ハンドルネームを変えて、別のハンドルネームで投稿しているということでしょう。

216 :132人目の素数さん:2005/08/25(木) 23:19:23
Re:めんせき2005/08/25(Thu) 10:02:49 No.4231
途中のwは何でしょうかね。wLなんてあると
何かの記号に見えますね。
数学の掲示板ですからね。



217 :132人目の素数さん:2005/08/26(金) 00:16:30
豆さん可愛い

218 :132人目の素数さん:2005/08/26(金) 02:13:03
豆タソハァハァ(;´Д`)

219 :132人目の素数さん:2005/08/26(金) 02:26:37
ここで回答者に文句たれてる奴らは
どんなふざけた質問でも回答者は
謙虚に回答しろといいたいのか?


220 :132人目の素数さん:2005/08/26(金) 02:39:13
>>208
POTは2chの中で七氏で自作自演
+回答者への苦情スレを乱立

221 :132人目の素数さん:2005/08/26(金) 02:44:16
まめだねぇ

222 :132人目の素数さん:2005/08/26(金) 08:55:41
>>220
苦情スレ4つはヒドイな
ただ、スレの初めのうちの自己レスはふつう
七氏なんて少ない方

と〜りすが〜り=KGは俺も知っている

223 :132人目の素数さん:2005/08/26(金) 09:35:26
POTも必死だな

224 :132人目の素数さん:2005/08/26(金) 10:06:00
このスレが一番最後に立ってるから
このスレはPOTが立てたということか。


225 :132人目の素数さん:2005/08/26(金) 14:14:28
偽POT@数学の部屋もPOTだろ

226 :132人目の素数さん:2005/08/27(土) 04:16:47
ジサクジエン(・∀・)カコワルイ!!

227 :132人目の素数さん:2005/08/27(土) 23:20:20
回答者たたくのも結構だが、
馬鹿質問者を何とかして欲しい

228 :132人目の素数さん:2005/08/27(土) 23:23:05
馬鹿質問者はスルーすればいいだけ。スルーできない馬鹿回答者を嘲りましょう。

229 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:13:34
ホントPOTも必死だなw

230 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:15:26
>>228
その理屈だと、馬鹿回答者も無視すればいいだけのことだろ
数学板なんだから、もっと論理的に話そうよ

231 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:21:22
>>230
所詮POTだし
許してやれ

232 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:22:54
>>230
なんとおろかな。現実世界は数学のように論理構成されてはいませぬぞ

233 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:25:24
>>232
馬鹿かコイツ

234 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:26:25
>>232=POT
必死だな プッ

235 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:26:45
俺もこのスレじゃあ同意されたり馬鹿にされたり大変ですわ

236 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:29:23
鳥も鳴かねば撃たれまい

237 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:30:29
POT って誰?

238 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:31:28
ひとり2役
POTとあんちPOT

239 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:32:36
>>237
オマエ

240 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:33:45
   ||
 ∧||∧
( / ⌒ヽ
 | |   |
 ∪ / ノ  反省します…
  | ||  ← POT
  ∪∪
   ;
 -━━-

241 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:39:54
            ∧  ∧
            |1/ |1/
          / ̄ ̄ ̄`ヽ、
         /        ヽ
        /  ⌒  ⌒    |
        | (●) (●)   |
        /          |   でも、友達にはよくムーミンに似てるって言われるんですよw
       /           |
      (          _ |
      (ヽ、       /  )|
       | ``ー――‐''"|  ヽ|
       ゝ ノ       ヽ  ノ
  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄


242 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:45:29
                 +    . .. :....    ..  .. .
   +  .. .   ..   .  +..
   ..     __  ..
        .|: |
        .|: |
       .(二二X二二O
         |: |    ..:+ ..
     ∧∧ |: |
    /⌒ヽ),_|; |,_,,    ねえ。お母さん。POTだよ。
_,_,_,_,,〜(,,  );;;;:;:;;;;:::ヽ,、   
   "" """""""",, ""/;     もう、そっちに行っていいかなぁ? 
  "" ,,,  """  ""/:;;
  ""   ,,""""" /;;;::;;         疲れたよ…。


243 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 00:46:32
いいわよ

244 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 18:04:35
よぉ〜し,逝けぇ〜!!

245 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 21:57:39
□投稿者/ earth 一般人(1回)-(2005/08/28(Sun) 18:11:57)

他で質問しましたが、答えていただけないようなので、こちらでお願いします。
また、もう1箇所でも質問しましたので、そちらでお答えがいただけましたら、すぐに報告します。
では、問題文です。
y+z:z+x:x+y=1:2:3のとき、(x^2+y^2)/(y^2+z^2)の値を求めよ。



246 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 21:58:37
□投稿者/ KG 軍団(106回)-(2005/08/28(Sun) 18:21:45)

2005/08/28(Sun) 18:25:50 編集(投稿者)

入試問題
2005年8月28日 15:25:46 globe
複数の問題を質問しても良いですか?
以下が問題文です。
(1)y+z:z+x:x+y=1:2:3のとき、(x^2+y^2)/(y^2+z^2)の値を求めよ。
--------------------------------------------------------------------------------
re
2005年8月28日 16:57:45 ウルトラマン
 同時に多数の問題を書き込むことは、一つの問題を十分に考えないで投げ出しているとか、宿題を代行してもらうつもりだろうとか、掲示板を利用する他の人のことを考えていないとか、等々の理由で心象が悪いですよ。以後、気をつけましょう。
 複数の質問をするときは、丸投げと思われないように、全ての質問に自分なりの取り組んだ結果を書き込んだほうがいいですよ。それと、全ての質問に「お願いします」とか「教えてください」とかは書きましょう。

y+z=k , z+x=2k , x+y=3k と置く。
x,y,zをkで表し(x^2+y^2)/(y^2+z^2)に代入すれば解けます。
--------------------------------------------------------------------------------
削除
2005年8月28日 17:08:44 globe
そうですか、心象が悪いのですか。書かれている理由はすべて外れていますが、言いたいことは分かりました。では、ほかで質問しますので、結構です。



あまりにも失礼です.



247 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 21:59:55
□投稿者/ earth 一般人(2回)-(2005/08/28(Sun) 18:35:20)
自分は、あまりにも失礼です、って書いてません。
これ、どういうことですか?
KGってだれですか?
それから、もう1箇所でお答えいただきました。
ネットで質問するって難しいんですね。
懲りました。もうこちらにも来ないと思います。
ありがとうございました。失礼します。


248 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 22:00:10
DSの言う、教えつつ注意をしたって、結果はこんなもんだ

249 :247:2005/08/28(日) 22:01:57
ごめんね、ここ回答者への苦情だったよね。
でもearthは死んだほうがいいね。

250 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 22:04:31
入試問題
2005年8月28日 15:25:46 globe
複数の問題を質問しても良いですか?
以下が問題文です。
(1)y+z:z+x:x+y=1:2:3のとき、(x^2+y^2)/(y^2+z^2)の値を求めよ。




251 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 22:05:33
--------------------------------------------------------------------------------
re
2005年8月28日 16:57:45 ウルトラマン
 同時に多数の問題を書き込むことは、一つの問題を十分に考えないで投げ出しているとか、宿題を代行してもらうつもりだろうとか、掲示板を利用する他の人のことを考えていないとか、等々の理由で心象が悪いですよ。以後、気をつけましょう。
 複数の質問をするときは、丸投げと思われないように、全ての質問に自分なりの取り組んだ結果を書き込んだほうがいいですよ。それと、全ての質問に「お願いします」とか「教えてください」とかは書きましょう。

y+z=k , z+x=2k , x+y=3k と置く。
x,y,zをkで表し(x^2+y^2)/(y^2+z^2)に代入すれば解けます。


--------------------------------------------------------------------------------



252 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 22:05:55
これが入試問題?

253 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 22:06:58
削除
2005年8月28日 17:08:44 globe
そうですか、心象が悪いのですか。書かれている理由はすべて外れていますが、言いたいことは分かりました。では、ほかで質問しますので、結構です。


--------------------------------------------------------------------------------
 
2005年8月28日 17:30:41 KG
ウルトラマンさんの回答は,あなたの
>複数の問題を質問しても良いですか?
に対する回答です.
問題にもきちんと回答しています.
余りにも無礼です.


254 :132人目の素数さん:2005/08/28(日) 22:08:22
ごめんね、ここ回答者への苦情だったよね。


255 :255:2005/08/28(日) 22:09:38
√(25)=5


256 :132人目の素数さん:2005/08/29(月) 16:43:10
余りにも無礼です.

257 :132人目の素数さん:2005/08/29(月) 18:57:57
無礼無礼です

258 :132人目の素数さん:2005/08/29(月) 19:07:03
>それから、もう1箇所でお答えいただきました。

これどこ?

259 :132人目の素数さん:2005/08/31(水) 00:30:44
みんなが,よってたかって よこやま を叩いたから,
戻ってこなくなったじゃないか.
どうしてくれる!

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